师资力量不同：城镇学历高，教师队伍年轻化，教师数量多。乡镇学历低，平均年龄大，教师数量少。硬件设施不同：城镇的学校有实验室、多媒体、各种学习用品，能够利用的硬件资源多。但乡镇的学生只能听老师在讲台的黑板上讲课，学生比较难理解接受。教学环境的不同：城镇交通发达，与外界联系密切，环境嘈杂。乡镇交通不发达，与外界联系不密切，环境安静。教育方式的不同：城镇不局限于课本，升学压力小，学习资源来源广泛。乡镇注重课本，应试教育，依赖课堂和老师。