1、首先要了解事情的原由，这是处理这个问题的关键。

2、看问题的严重程度，分书面检查，如果他个人的认错态度很好，那就低调处理，如果不当回事，口头给予警告以防下次再犯，如果是很多次违反，那要和他有个书面的君子约定，当然在他保持一段时间以后要在全体同学面前给予表扬，并且持续给予肯定，让公众的力量来鼓励约束他。

3、一定要让这些违反纪律的学生发现他们的优点，以盖住原来的所谓缺点，只有这样才可以长久，学生以后长大了才会记得你对他的引导。