1、在网络课堂，老师在讲课的时候，需要跟某个学生连麦进行提问，互动交流。但为了兼顾到更多的学生，石家庄市东马路小学还为学生划分小组，通过小组成员共同学习，组长监督的方式，增强学生的执行力，更好完成课业任务。

2、在网络课堂中，学生的自主学习能力凸显出来。这对学生来说，是挑战，更是一次培养良好好习惯的机会。尽最大努力，让家庭成为课堂的延伸，让学生在家取得与在校一样的效果。