1、教师是否能把握和组织课堂上的教学和学习过程，课堂上使用的教学材料和教学辅助设备都是必要的，这些材料和设备是否都能充分和恰当的使用；

2、教学目的是否达到重难点，是否明确并有所突破，教学任务是否完成时间分配是否得当，教师对知识的传授和问题的解释是否准确，教师的教学对学生的学习和知识的运用是否有示范作用；

3、教师是否对所学知识的内涵和外延进行了进一步的挖掘和扩大，教师是否对学生进行过相关能力的培养和拓展，教师是否布置了相关知识的课外作业；

4、在课堂上教师是否