能力本位教学是围绕职业活动中需要的实际能力，以职业分析为基础组织课程、开展教学、进行评价的一种教学思想。

以全面分析职业活动中从业者的活动内容，素质要求为出发点，以提供学生完成工作任务所需要的能力为基本原则，强调学生在学习过程中的主体地位，使学生具备从事某一职业所必需的实际能力。

能力本位思想要求在教学活动中，突出能力的培养,强调学校与社会、理论与实践的联系，是职业教育本质的必然选择，是职业教育特点的反应，结合素质教育思想和我国职业教育实践。

能力本位概念中的能力