方法如下：

1、认真备课，将课堂上可能出现的情境都预想出来，避免尴尬的现象。

2、课堂上注意学生的注意力走向，学会将学生的有意注意和无意注意结合起来。

3、制作精美的课件，实用的学案以及创设好的实验环境。

4、要有深厚的功底，如化学知识基础，板书基础等。

5、时常进行教学反思，不断改进自己的教学方法。

6、关爱学生，尽量缩小分值差距，一视同仁。

“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自